Die Projektarbeit begann zuerst mit einem gemeinsamen Lied. Anschließend gingen die Kinder in den Wald, um Materialien zu sammeln. Besonders begehrt waren Steine, Pflanzen und Erde. So konnten die Kinder mit Hilfe ihrer Eltern ihr eigenes Gewächshaus mit Pflanzen und Erde befüllen. Die Kunst dabei ist, das Glas in der richtigen Reihenfolge zu schichten. Und das geht so:
1. Zuerst wird ein 2-3 cm dicke Schicht Kies in das Glas gegeben.
2. Dann wird eine 1cm dicke Schicht Blähton über den Kies gelegt. (Das hat den folgenden Sinn: das überschüssige Wasser sammelt sich in den Schichten des Kieses und des Blähtons ohne dabei die Wurzeln zu beschädigen).
3. Die dritte Schicht besteht aus der 3cm dicken Humosschicht .
4. Die Pflanze wird in die Humosschicht gepflanzt und bewässert.
Sobald der Deckel auf das Glas gelegt wird entsteht ein kleines Biotop.
Regina beendete ihren Kurs, indem sie sich zusammen mit ihrer Gruppe noch einmal die fertigen Gewächshäuser anschaute und besprach.
Ein weiteres Angebot von Regina war der Bau einer Zwergenlandschaft. Wie im vorherigen Kurs begann die Gruppe das Projekt mit Liedern wie „Du, komm zu mir!". Anschließend schaute sich Regina mit den Kindern eine Zwergenlandschaft an. Sie entdeckten kleine Häuser, Pflanzen, Moos usw. Danach brachen die Teilnehmer in den Wald auf, um Materialien für ihre Landschaften zu sammeln.
Nach einiger Zeit kamen sie mit gefüllten Eimern aus dem Wald zurück und machten sich an die Arbeit. Die Kinder bauten zusammen mit ihren Eltern ihr eigenes Zwergendorf aus Ästen, Pflanzen, Moos usw.
Am Ende des Kurses las Regina den Kindern noch eine Geschichte vor, die von einem kleinen Tannenbaum handelte. Nicht zu vergessen sind dabei die Wunderkerzen, die am Ende noch angezündet wurden. Während des Projektes hatten die Kinder und ihre Eltern eine Menge Spaß!
